叙事作文：快乐的六一
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的叙事作文：快乐的六一，仅供参考，大家一起来看看吧。
叙事作文：快乐的六一1今天中午，我高兴地和外婆、妈妈一起出发，来到了越秀公园正门。
首先我们来到正门旁的公园游客导向图下，去寻找我要去的三个地点并查看合理的路线，以便顺利完成今天的游园项目。看完后，我拟定了我们的行走路线和计划。该行动了，我带着外婆和妈妈向着我们的第一目标出发…北秀歌舞台。
我们沿着北秀湖边上小道顺道而上。小道上绿柳如荫，树木伸展着片片枝叶由如大伞遮挡着炎炎的烈日，为游人带来一丝的清凉。湖面上微波荡漾，五彩缤纷的小艇来往不惜，偶尔传来游人的欢笑。偶然湖边蹲着游人几数，我想他们在干啥呢？当我走近一看，噢……，原来湖岸边游来了许多晃若身披彩衣的锦鱼争相吃着游人抛下的食物，太美了好一幅荷塘锦绣图。不察觉间，我们来到了北秀歌舞台。我连忙递过卡片，让老师盖上印章，以表示该段目标已完成。
转眼间我们又来到了另一个地方五羊石像。经过一条树林葱郁的石级小路，外婆、妈妈和我顺沿着清脆的小鸟歌声，先到了五羊仙庭，伴随着我们的是蜿蜒曲折而陡峭的石级小路，这时沉重的脚步已令外婆汗流浃背，我让自己的肩膀当拐杖给外婆拄着，看着肩背书包的妈妈很辛苦地走上每一级石级，我连忙伸出手中的纸巾让妈妈擦汗，通过爬梯的艰辛我们来到五羊石像又完成了另一个目标盖上印章，我们祖孙三人向最后的目标出发。
凉爽的清风领带我们来到一条又高又斜又长的大路，大路两旁耸立一排排粗壮的白兰树，这时一股清香的白兰花香，引诱这我这只开心的“小猴子”，连蹦带跳跑向镇海楼找谭老师盖第三个印章，我完成三个定向目标，此时谭老师送给我一份“六一”节的礼物。
我双手拿着礼物抬头望着蓝蓝的天空浮挂着白云，这次的游程我学会照顾家人，学会长大。
叙事作文：快乐的六一2今天是“六一”国际儿童节，是我们大家的节日，我们穿着节日的盛装，早早的来到学校。
我走进校门，首先看到的是一个巨大的气拱门，上面写着“祝全校儿童节日快乐”几个金灿灿的大字，教学楼上系满了美丽的彩气球，红的，黄的，绿的，白的，五彩缤纷，光彩夺目。
我加快了步伐，走到教室里。同学们一个个兴高采烈，有的在谈论着怎么过这个“六一”，有的在玩玩具，有的在追逐打闹。这时，庞老师走进了教室，大家都静了下来。庞老师让我们拿着小板凳，排着整齐的队伍，来到了操场。大家有说有笑的坐好，等待着节目的开始。
这么多节目，唱歌、跳舞、美术、书法，而我最喜欢的就数美术演出了。几位同学身穿洁白的校服，戴着鲜艳的红领巾，踏着方步走向舞台，等待开始。过了几秒钟，从放音机播放出了动听的歌，那几个同学以迅雷不及掩耳的速度拿起水彩笔，趴在桌子上聚精会神的画起来，全场静的只有飞扬的歌声，没有一个人说话，大家都密切注视着他们的一举一动。歌放完了，那几位同学的画也画好了。只见福娃贝贝、晶晶、欢欢、迎迎和妮妮的形象展现在大家面前，人物生动，色彩均匀，大家都忍不住惊呼起来，同时响起了经久不绝的掌声。我也忍不住拍手叫好，心想：他们怎么能在这么短的时间画出这么好的画，我一定要向他们学习呢！
节目结束了，同学们丢出手中的气球，霎时间，五颜六色的气球遍布天空，载着孩子们的梦想，随着风儿飘向远方。
不知谁喷起了彩带，顿时，操场上沸腾起来。大家你追我赶，你躲我闪，向对方频频发起进攻。我也不例外，拿起一瓶彩带，向王昆发起攻击，他也马上还击，乐的不可开交。
这真是一个快乐的“六一”，我恨不得天天都这么开心愉快！
叙事作文：快乐的六一3今天，是我们的节日，是六一节，因为兴奋，我早早地起了床，幻想着学校今天的游园是多么精彩！
疯狂来弹珠
到了学校，我们就开始进行游园活动，好奇的我立刻似离弦的箭一样冲进第一个游园地点，一盘七彩弹珠和一双筷子，这不正是经典游戏—夹弹珠吗？首先游玩的是我们班的游戏王，他飞快地夹着，就好像一台机器般不停做着一个相同的动作。转眼间时间已到，可游戏王竟然夹了27个！我也跃跃欲试，开始夹弹珠，可我发现，这放在水里的弹珠滑溜溜的，筷子根本夹不起来，可我一而二，二而三终于夹起了第一颗，之后我手气爆发，连续夹起了四五颗弹珠。游戏结束，我只夹起了七颗，哎，和游戏王简直是天壤之别啊！
画鼻子
紧接着，我玩的是画鼻子。这回我先上场，老师将红领巾死死地蒙住了我的眼睛，然后我转了十圈。呀，方向感全没了，眼睛也看不到完了，这游戏是画鼻子还是撞墙啊！我努力找回了感觉，摸到了黑板，之后我用手在黑板坚定地画出了一个“鼻子”。只见同学们哈哈大笑，我把红领巾摘下来一看，竟然把鼻子画在了嘴巴下面！
插筷子
我来到了下一个游戏，这个游戏名叫“插筷子”，只要将筷子插入水瓶里就行了！小小的瓶口可难不倒我了。我看准了一个瓶口，将筷子有弧度地向上一投，只见筷子稳稳地插进了瓶口。“太棒了，我为自己高兴，同学们也为我欢呼，看来这插筷子还真是我的强项！
转眼就结束了，六一的到来让我愉快，我期待明年的六一会更好！
叙事作文：快乐的六一4盼星星，盼月亮，快乐的“六一”终于盼来了。今年的“六一”，我们学校举办了“游艺大世界”的活动。每个班都准备一个游艺活动，每个同学都有一张游艺卡，卡上有十几个可以活动的游艺项目，可去相应的班级参加活动。
好不容易熬到下午的活动时间，我们像刚出笼的小鸟一样，争先恐后地拿着游艺卡来到指定的活动地点。
我先来到夹弹珠的活动场地，那里人不多，不一会儿就轮到我夹珠子了。看着别人夹珠子不费力，可珠子一到我手里就像兔子一样怦怦直跳，我的手一直在发抖，夹的珠子也有点不听话，老溜掉，夹了半天才夹了五颗珠子，听见老师说还有30秒，我心里更着急，怕拿不到奖。这时，妈妈的话在我耳边回荡：“世上无难事，只怕有心人。”突然间，珠子变听话了，一颗一颗被我夹进碗里，比赛结果我竟得到了一张奖券，看着得到的奖券，真是有说不出的高兴。
接着我又蹦蹦跳跳地跑进了二（1）班。只见黑板上画了一张滑稽的大脸，说它滑稽，就在于这张脸上没有鼻子。而我要做的就是蒙上眼睛，走过去把鼻子贴在合适的位置上。我先用目光量了量，这个鼻子的位置刚好和我的身高差不多。于是我很自信地过去让别人蒙好眼睛，尽量保持直线，慢慢地走到黑板前，比着自己的高度一伸手就贴了上去。当我从二（1）班出来时，手中已经又多了一张奖券，我的好朋友羡慕地对我说：“哇！你这么快就得到二张奖券了！”我听了可得意啦！可是后面运气就不怎么好了，玩了好几项活动，一共只得了三张奖券。我去英语办公室换到了一个棒棒 ……此处隐藏3020个字……玩的小女孩，我从内心感到高兴。
几个小时过去了，活动结束了，但喜悦的气氛还在校园中弥漫……
叙事作文：快乐的六一11星期三下午，我们小学部举办了“欢庆六一，情系青川小朋友”的活动。
首先是表演活动，先是101班的大合唱表演，接着是精彩的跳绳表演，最后是我们401班和501班的大合唱表演，大家都表现出自己最美好的一面，迎来了一阵阵热烈的掌声。 然后是义买和义卖的商贸城活动，大家都在自己的摊位上招揽生意。我是二手市场的一位售货员，我们卖的是二手书，本来价格是二元一本，看看没人来买，只能降价到一元一本了，这次终于有一个一年级的小朋友过来买了，然后就没人来买了，我都焦急得很。突然，从远处传来了一个声音：“大优惠，一元一本，买五送一，快来买啊！”我和另外几个卖书的同学商量了这件事，大家都同意也用这种吸引顾客的方法。我们就一起喊：“走过路过，可千万不要错过，一元一本，买三送一，买四送二，买六送三，买八送五，买十送七！”听到这个吆喝声，有四个小朋友不约而同地来到我们的摊位前，可只有三个小朋友买了书，但我们心里别提多高兴了。过了一会儿，又来了一个小朋友，他也买了一本。又过了几分钟，收摊时间到了，我们把书收了起来，抬回了教室。虽然这次只买了六本书，但是我们已经尽力了。
同时，我们也去别的地方买了一些二手物品和食品。通过这次商贸城活动，表达了我们杭州小朋友对青川小朋友的一种关爱，所以大家干得特别起劲。
虽然这个六一节过得和以前都不一样，，但是大家都非常快乐开心。每位同学都满载而归，还把自己卖了的钱全部捐给了青川小朋友，真是两全其美啊！这样就也能让青川小朋友过一个开开心心的六一儿童节！
叙事作文：快乐的六一12今天，对我来说是个特别的日子，是“六一儿童节”，这一天，我已经盼望很久了。所以我早早起床，穿好衣物，洗脸刷牙，用最快的速度做完这一切之后，我一把抓起家里的小板凳出门，兴高采烈的，几乎一路小跑着向学校冲去。
到了学校操场一看，很多同学都已经按照规定，坐在了自己班的区域里，我也迅速在自己班的区域里找了个合适的位置坐好。
节目开始的时间到了，广播里传来了主持人的声音，先是祝我们节日快乐，随后请校长发言并宣布节目开始。首先上场的是二（1）班给大家表演的舞蹈《我不上你的当》，只见她们带着小兔子头饰，穿着粉红色的裙子，随着音乐响起，小演员们开始表演，她们的表演很传神，活泼可爱，赢得了观众一阵阵掌声。记忆最深的是六（ 3 ）班表演的《三句半》，他们的幽默和搞笑，使现场沸腾起来，大家都笑得前仰后合，开心极了。我们班的节目是杨文杰他们表演的课本剧《你必须把这条鱼放掉》，表演过程中他们配合默契，语言流畅，表情自然，把剧中角色表演得惟妙惟肖，栩栩如生。
在演员们认真的表演中，在观众席一阵阵的掌声和喝彩声中，六一联欢会结束了。可是，我的心情还处于兴奋状态，今天，我真的很开心，如果天天都过“六一”儿童节该多好啊！
叙事作文：快乐的六一13今天是个特别的日子，今天也是全世界小朋友的天堂，今天是“六一儿童节”。
虽然早上我们仍然在正常上课，但是我们的心早就在下午的游园活动中了。午饭过后，我们一个个端端正正的坐着，眼睛盯着老师手中的游园卡，生怕老师不给我们游园卡。可老师却不慌不忙地边发给着游园卡，一边嘴里叮嘱着《安全事项》，嘱咐我们不能乱跑，要有秩序，要排队……谢天谢地，终于拿到游园卡了，只听老师的一声令下，我们瞬间跑的无影无踪了。
我和沈诗怡先到了303班的教室，303班玩的是“平衡乒乓球”。我们一边排着队，一边在心里猜测自己可能会拿到第几名，沈诗怡很自信地说：“我一定能拿到第一，我觉得自己的平衡能力很好。”听了沈诗怡的话，我也心里暗暗地下决心：我也一定要拿第一。开始比赛了，我小心翼翼的把乒乓球放在乒乓拍上，手拿着球拍，眼睛盯着上面的乒乓球慢慢地往前走着，心里告诉自己：不要慌，不要慌。我一下子超过了身边的其他同学，他们一紧张一着急球就掉了下来，最终我获得了第一名。这是我今天得得第一个第一，意义非凡啊，顿时我对接下来的游戏都充满了信心，我马不停蹄的又玩了很多的游戏，基本上足迹遍布了每个教室。最后，我总分获得了二等奖。虽然没有一等奖，但我还是很高兴的，因为我已经尽力而为了。
今年的六一儿童节过的可真是愉快啊！
叙事作文：快乐的六一14每个六一节，我们都非常开心！因为六一是我们自己的节日，自己的节日当然很高兴啦，毕竟一年就一次嘛！我也一样，这个六一很开心！老师还请了我们和家长一起到学校里去搞活动。
首先六一节的活动开始啦，同学们都兴高采烈、欢蹦乱跳的来到教室，同学们坐在座位上看比赛，第一个比赛项目是喂蛋糕，要参加的同学都已经准备好了，这次比赛的规则是：每个同学的家长坐在椅子上，同学们用红领巾蒙住眼睛，拿着一个蛋糕喂给家长吃，谁吃得最快谁就胜利。只听老师一声令下，同学们马上向家自己的爸爸妈妈们嘴里喂蛋糕，半分钟过去了，陈启明把蛋糕第一个喂完，第一名出现了，接着第二名和第三名也出现了，这个比赛也很快就结束了。
接下来是三人两足，这会儿我和我妈妈了，这次比赛的规则是：将自己的一只脚和爸爸妈妈的一只脚绑在一起走路，谁的时间短谁就胜利。第一组上来了，老师说：“开始！”他们就飞快的走去，最终获得了不错的成绩。前面几组过去了，轮到我和我妈妈其他同学了和家长了，我们是第一次玩还是手忙脚乱的，可是在我们不错的默契配合下，我们还是比其他同学快好几步，最后我们还是获得了第二名的好成绩。
最后还有海狮顶球、长板鞋比赛等等好玩的游戏。
今天真是玩的太开心了，要是还有机会我希望下一次还可以和大家一起玩~！这真是一次难忘的六一节啊！
叙事作文：快乐的六一15今天，我和爸爸参加了学校组织的“六一”亲子活动。这个活动非常有意义，是全校师生一起参与的综合实践课程活动，我们要通过这个活动学会查看公园导游图，辨析东西南北方向、各个门口所在地。我们每个小朋友要和家长一起完成去越秀公园“五羊石像”、“北秀歌舞台”和“镇海楼”三个地方的任务，在那里有老师给我们盖章；我们还在活动中亲近大自然，保护环境，争当环保志愿者。
下午2点钟左右，我和爸爸就抵达了越秀公园，很多小朋友和他们的家长已经在门口看导游图了。我也赶快挤到导游图前，认真地找那三个地方，我的眼睛很尖，一下子就看
到了“北秀歌舞台”几个字，它的位置离我们所在的位置很近，就在门口的左前方不远处；很快，我又找到了“五羊石像”和“镇海楼”的位置。经过研究，我认为先去“北秀歌舞台”，再去“五羊石像”，最后到“镇海楼”的路线是最快的。
我和爸爸顶着炎炎烈日，三步并作两步走，很顺利地就完成了三个点的任务。见到谭老师时，我一看表，刚好用了25分钟。尽管已经大汗淋漓，但看着那三个鲜红的印章，我也开心极了。
这次活动真快乐，我不仅学会了看导游图找地点，还锻炼了身体，享受了新鲜的空气。当然，最开心的是，我还赢得了一个很喜欢的小礼物——粉色笔盒。嘿嘿！
