《风雨哈佛路》观后感600字（精选20篇）
当品味完一部作品后，这次观看让你有什么领悟呢？记录下来很重要哦，一起来写一篇观后感吧。但是观后感有什么要求呢？以下是小编精心整理的《风雨哈佛路》观后感600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《风雨哈佛路》观后感600字 篇1看完《风雨哈佛路》后，觉得莉斯真的是个令人敬佩的女孩，母亲是个酒鬼，而且患有艾滋病死了。父亲吸毒，同时也患上了艾滋病，住在疯人院里。
这就是她的生活，她感言：有谁能和生活讨价还价，我觉得，既然我们活着，就应该尽最大的努力。
莉斯没有家，她曾说过这样一句话：到底什么是家，一片屋顶，一张床，还是无论何时都会接纳你的地方。
这个地方就是地铁站，是楼梯口，是无人问津的街道；吃的是别人丢下的馒头。
有时候，我觉得世界就像被一层膜包裹着，在里面的人可以看透它，但却无法冲破它。
在这个世界，我可以让自己适应它，却没有能力改变它。人会死，花会谢，最终留下的是一个影像，一个模糊的影像，默默的回忆。
世界不是真实的，我们活在彼此的心中。
她总是这样分析这个世界，反思自己。
所以她说道：我尽力拼搏，不想让自己沦落到社会底层，如果我更加努力呢？现在，我离这层膜很近，触手可及，这需要努力，但不是不可能。我希望和别人平起平坐，而不是像现在这样低怜怜的。我想接受良好的教育，读遍所有的好书。
于是，我情不自禁的想，我是不是该发挥自己的每一份潜能呢？我必须成功，别无选择。——最终她成功了。
经历了这么多，反思在继续：
世界在转动，你只是一粒尘埃，没有你，世界照样会转动。现实是不会随着你的意愿去改变的，因为别人的意志比你更强些。
生活的残酷会让人不知所措，于是，有人终日沉浸在彷徨，迷茫中，不愿意睁大双眼看清形势，不愿去想，是那些细小的因素累积在一起，而造成的这种局面。
未来的道路是宽阔的！
《风雨哈佛路》观后感600字 篇2下午，老师用了两节语文课的时间让我们看了一场电影，电影的名字叫《风雨哈佛路》，看完后，给了我心灵的震撼，还有深深的感动……
故事的主人公是一位生长在纽约的女孩——莉斯。莉斯生长在一个不幸的家庭，童年在毒品、艾滋、饥饿充斥的环境中度过。尽管父母都是“瘾君子”，可她始终还是爱着他们，她也觉得父母也是爱她的，尽管他们忘记了……正如莉斯所说“我爱我妈妈，如此之深，她吸毒，也酗酒，基本失明，她还患有精神分裂，但是我决不会忘记她爱我，虽然她做过一些事，总是这样，总是这样，总是这样”这令我看到了一个孩子对父母无私的爱，这份爱虽然伟大，却也是一个枷锁，束缚着莉斯，明明有能力可以好好读书，改变自己的命运，然而却因为要照顾母亲而放弃，等到母亲死了，才可以真正冲破束缚，改变自己的命运。她的母亲吸毒死去那一天，只有棺木，连简单的葬礼仪式都没有。母亲的离去，带给她的除了伤心，只有伤心。
往后，她开始在外流浪。17岁的时候，她用真诚最终争取到参加进入中学的考试机会。她以非凡的毅力开始了刻苦的学习。两年的时光，她学习掌握了高中四年的课程。1996年，12000美金的纽约时报一等奖学金，让她获得了进入哈佛的通行证，梦寐以求的哈佛大学向她敞开了双臂——她成功了！她的经历、她的真诚、她的论文深深打动每一位评委。凭借着对信念的执着追求和对改变生活困境的强烈愿望，她最终还是实现了自己的诺言……莉斯与命运抗争的故事，面对逆境与绝望，她不屈服的勇者精神，令人动容！
人，总要追求一些东西，而这些追求真的没有自己认为的那么难，最难的是怎么让自己不要认为它很难，以及迈出的第一步……每个人都有属于他们自己的机会，抓住机会的人不一定会成功，而成功的人却一定是把握住机会的人，就如同莉斯，她不仅把握住了机会，而且她也懂得如何利用机会，成功的人都懂得如何将机会的作用最大化，只是单单空掌握机会是无用的，只有学会运用它到生活中去才是真理，才是王者。人生其实真的可以改变，只要你努力，只要你付出！
《风雨哈佛路》观后感600字 篇3这部电影我看了很受触动，女主人公经历了常人不敢想象的成长道路，最终实现了梦想，走进了哈弗大学的殿堂。
她生活在一个非常不幸的家庭，父母酗酒，经常争吵，后来母亲又染上了毒瘾，生活几经崩溃。有一次她和她母亲一起去餐馆，那种久违了的感觉，曾经的温馨仿佛又围绕在她身边，“这一刻，我感觉母亲又回到了身边”是对她当时心里感受的最好描述，可见她内心对父母之爱的渴望。她只是个孩子，可是为什么要让她承受那么多？然而时间总是过得很快，不一会儿她母亲毒瘾又发，跑去酒吧喝酒抽烟，这一切她都看在眼里，她在呐喊，在深深的呼唤，可一切都是徒劳。
母亲因吸毒而感染了艾滋病，不久去世了，她久久地躺在母亲的棺材上，试图寻找到那迷失的母爱，儿时的记忆一幕幕浮现在脑海。凄凉的家庭，颓废的生活，无法捡拾的亲情，同学的歧视和欺负，可是明天还是要继续。拾起那残碎的记忆，路还是要走，而此时，她是一个人，没有任何的依靠，连感情歇息的地方都没有，人海茫茫，而她孤苦伶仃，无依无靠，踽踽独行。可是她还有梦，她要改变生活的现状，要实现自己的梦想。
“我相信我会成功，我仅仅只需要一个机会”，这可以看出她的决心和意志。一个柔弱之躯，却用努力争取了机会，用行动诠释了自己，她的付出超出我们所能想象的程度。“我爱我的妈妈，不管她是个什么样的人”，感动了所有人，父母之爱比山高比海深，无论他们怎么样，我们依然要爱他们，他们一样爱着我们。最后当她站在哈弗大学的演讲台时，我们更多的是敬佩和感动，她的成功让所有人为之动容。
人的命运是可以改变的，只要我们有梦，有行动，乐观的面对现实，最终我们一定可以实现梦想。有志者事竟成，三千越甲可吞吴。自强爱人，方可被人所爱所尊重，不要抱怨现在的不幸，要勇于面对，要勇于去改变，不经历风雨怎见彩虹，未流过血的手指怎能弹出世间之绝唱。我们的命运掌握在自己的手里，现在的不幸将是对我们最大的历练，相信自己，相信明天会更好。
风雨哈佛梦，坎坷人生路，用乐观、积极的生活态度和顽强不懈的意志诠释生命，绝不放弃，我们的梦就在前方，美好的明天等着我们去创造。无论现在怎样，请一定要相信通过努力，明天定会很好。
《风雨哈佛路》观后感600字 篇4在前不久，我们观看了一部电影，名叫《风雨哈佛路》。主要讲了一名叫丽兹的小女孩的父母都染上了毒瘾，母亲得了精神分裂症还染上了艾滋病。丽兹想等妈妈病好了来照顾她，但她妈妈去世了。原先不想上学，不上进的她终于明白要自己努力争取幸福，最后她如愿以偿的考上了哈佛大学。
其中，最打动我的场景是丽兹在要去面试时，碰到了她的朋友克 ……此处隐藏10681个字……iz）出生在美国的贫民窟里，从小就开始承受着家庭的千疮百孔，母亲酗酒吸毒，并且患有了精神分裂症。在15岁时母亲死于艾滋病。父亲进入收容所。贫穷的丽斯需要出去乞讨，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦难似乎无穷无尽。随着慢慢成长，丽斯知道，只有读书成才方能改变自身命运，走出泥潭般的现况。她用最真诚的态度感动了高中的校长，争取到了读书的机会。然后，丽斯在漫漫的求学路上开始了征程。她一边打工一边上学，用两年时间学完了高中四年的课程。她尝试申请各类奖学金，只有纽约时报的全额奖学金才能让她念完大学，于是她努力并申请到了这份奖学金。影片的最后，她迈着自信的脚步走进了哈佛的学堂。贫困并没有止住丽兹前进的决心，在她的人生里面，勇往直前的奋斗是永恒主题。
普希金说：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里需要镇静：相信吧，快乐的日子将会来临！”在哲学课本上，我们曾经学过“主观能动性”一词，指的是是人的意志积极主动创造性地发挥作为的一种特性，本质是人的精神意识对环境事物的反应——反作用。感知认知是人的精神意识对环境事物的反映，反映与反应即受作用与反作用构成一个反馈链，所谓知行合一。很明显，丽斯就是一个通过个人的主观能动性，努力刻苦读书，凭借读书来改变自身的命运的一个女孩。这是一个女孩与命运抗争的故事，面对逆境与绝望，她不屈服的勇者精神，令人动容！
不是每一个同学的家庭环境都是富裕的，家庭条件在同学们的读书时代是无法改变的，只能依赖父母的能力决定。我们学校有部分同学家庭条件比较差，父母都在外打工，家里只剩下自己、兄弟姐妹和老人，老人不管成绩，只能管温饱问题。按理来说，这些同学应该“穷人的孩子早当家”，明白读书的不易，明白读书的益处。但是这部分同学的学习态度却是截然不同的表现：一种是同学刻苦努力，勤奋好学，朝着理想大学的目标前进，理解父母的艰难，不想辜负父母的期待；另一种是同学贪玩不爱学习，周末用手机玩游戏或者看小说，基础比较差，高一成绩落下其他同学后，开始自我放弃，得过且过，自己感觉无力回天，只能走一步算一步，未来的事情未来再说了。后一种情况既让老师痛心，又让老师觉得为什么这些孩子就不去努力改变自己的命运呢？难道这些孩子还要走父母走过的老路，吃父母吃过的苦吗？难道这些孩子还不明白现代社会是一个知识社会，没文化很容易被社会淘汰吗？
可是尽管这些道理被老师说过千百次，很多同学还是不明白，还是做不到去努力学习，或者说三天打鱼两天撒网，不能够坚持下去。凯里一中的学习氛围很好，不管是学校的自然环境，教室的设备和桌椅，还是学校的师资力量，在黔东南州都是一流的。外在的环境再好，内部的主观能动性调动不起来，学习没有动力，只会觉得学习很苦，最后高中三年留下的只能是悔恨与遗憾。希望同学们通过《风雨哈佛路》这部电影，找找自己学习的动力，把自己在学习上的主观能动性唤醒，自己发自内心的爱学习，努力探寻学习的乐趣，才能从学习中收获满满，最终才能考上理想大学，实现自己的梦想，过上自己憧憬的生活。
前段时间我准备参加贵州省微课活动平台的第四届微课和第一届优质课比赛，但是我对微课录制的软件和优质课比赛必须使用的e—world教学工具一窍不通。因为我是第一次参加，没有经验，所以必须学习如何录制微课，学习如何使用e—world教学工具。对于文科老师的我来说，学习这两个软件还是有困难。比如安装了微课活动平台，就是用不了e—world教学工具录课，只能自己去网上下载其他录课软件。录好课以后，上传录课视频，又无论如何传不上去。中途许多次想要放弃，不想参加这两个比赛了。最后通过学校信息组老师的帮忙，才把视频传上去，发现原来是必须把原来的Adobe flash软件卸载，重新安装官网中的插件，才能顺利上传视频。优质课比赛需要录课，我把官网上教学制作视频，用文字记录各种工具及功能和操作步骤，经历各种困难，学会了e—world教学工具制作课件，学会用学校录播室录课，学会了如何压缩视频到需要的标准。过程很辛苦，但是在这过程中，我学会了许多技能，也更加明白一点：只有想不到，没有做不到！只要能够克服困难，只要愿意努力尝试，成功总会如约而至。
通过《风雨哈佛路》这部电影，老师与你们共勉！希望你们能够在学习中一路“乘风破浪”，最后才能“直挂云帆济沧海”！学习中总有“山重水复疑无路”的艰难，要相信“柳暗花明又一村”的希望！在学习的路途中坚持到底，最后才能有“会当凌绝顶，一览众山小”的境界！同学们，记住这句话“我是我命运的主人，我是我灵魂的船长”，像丽斯一样的努力奋斗吧！
《风雨哈佛路》观后感600字 篇20这部片励志片子我都看5遍了，每一次我都会被里面的情节所打动流泪。我老是在想我为什么流泪，是因为我是性情中人吗？呵呵&&也许有点这方面原因吧。但还有一个非常大的原因：因为我没有勇气去做丽丝所做的事，没有丽丝的恒心去做改变自己的事情。也许我是为自己流泪，呵呵！因为我不能像她那样去坚持做自己想做的事。也许我们知道什么事值得我们去做，可自己就是坚持不下来。看片子的时候是如何的咬牙切齿的去要改变自己，可看完片子呢？呵呵！又回到原点了！所以，我看片子时候哭了。我想你们也是吧！
我们也许会问为什么丽丝可以成功的爬出她生活的环境？我的答案是：她有一颗坚韧的心，有一颗恒心，有一颗感恩的心，有一颗发现爱的心，有一颗理性的心。也许正是因为这些内在的优秀的品质才让她获得了上哈佛的机会。不知道你们看没看过一部日本电视剧《龙樱》，我认为这是一部很好的励志电视剧。它讲的是一帮三流学生是如何考到东京大学的。你看完后你会发现：他们都有一颗执着的心。他们有的是有一颗为朋友的友爱之心，有坚强之心，有感恩父母之心。我想他们之所以会成功，是因为他们内在的品质。我们的智商都差不多，所以说学校到底应该培养我们什么呢！我们又应该去学什么呢！知识的更新是无时不在的，而我们却不可能一直在变。但我们有一点不变，那就是我们的品质。我们可以用它以不变应万变。
我们在看完这部电影的时候我们会问，在电影的最后有位记者问丽丝你是怎样做到这一点的？丽丝的回答是我怎能做不到呢？我的父母教会了我可能！也许看完这部片子的人会很迷惘他们怎们教她的呢？她的父母都吸毒，她的母亲吸毒，酗酒，精神分裂。虽然她的父亲很聪明，但也是一个不正常的人。他们是丽丝的创造者，是丽丝早年生活环境的营造者。当我们随着警察和社会工作者的视线看丽丝的生活环境的时候，我们用最恶心的词来形容也是不为过的。真是比狗窝还要难啊？脏，乱，差。因此早年的丽丝被同伴同学称为有味道的孩子。不幸的是由于丽丝的母亲精神异常&&家庭暴力。导致她被关入精神医院。虽然她母亲的精神病好了，但她得了艾滋病。她想远离她的老公，去她的父亲（曾经在年轻的时候强暴了她）那住！而丽丝不愿去，她想留住母亲，可没成功竟不久丽丝被送入了收容所了。在这个人吃人的收容所里，丽丝长大了。而她的父亲与其说是一个不负责任还不如说是一个没有能力去负责的人！他说他老婆是女权主义者，说丽丝也是一个女权主义者。也许这句话对丽丝来说影响是很大的！她从这很多事中，她学会了坚强，学会了容忍。
